果汁衛生安全一直是現榨果汁自助售賣機備受爭議的問題。

2021年7月17日，航拍湖北武漢城市風光。不僅如此，湖南、湖北和江西三省全國政協委員，還聯名提交《關於加快長江中遊城市群交通一體化的建議》的提案，建議國家發改委會同交通部等，組織編製長江中遊城市群交通一體化發展規劃，統籌指導長江中遊城市群交通一體化協同發展。

他認為，這三個省會城市都還處於聚集要素的階段，沒有達到外溢的階段，包括武漢、長沙和南昌，未來都還有一個比較長時間的極化階段。就規模而言，長江中遊城市群的經濟體量，和粵港澳大灣區不相上下，要高於作為第四極的成渝雙圈。另一個中心城市湖南長沙，也早已邁入了GDP萬億俱樂部，2021年長沙GDP達到13270.70億元，位列全國第十五。

近幾年來，京津冀協同發展、長三角一體化、粵港澳大灣區、成渝地區雙城經濟圈等國家重大規劃相繼出爐，區域經濟形成了東南西北四極的格局，長江中遊城市群一直缺少國家級的規劃來加持。因此，長江中遊城市群目前內部的互聯互通程度，還有很大的提升餘地。

區域合作層麵比之前有比較大的進步，但跟長三角、大灣區相比，還是沒有那麽緊密。

隨著城市群戰略的推進，湖南、湖北、江西三地的協作近幾年變得更加緊密。老師們每天講課的內容都有課件，但是‘作業那一欄裏通常是簡單的‘P15-P18，有的幹脆在教學設計裏直接寫上‘作業略。

學校教學管理涉及學校教育教學的方方麵麵，看似宏觀，其實也很具體，比如教學計劃最終會具體為一張張小小的課表。家長放不放心、學生願意不願意，要看學校能不能讓學生在校內就學足學好。

北京市某中學的一名年級組長說：以前排課表是一件挺簡單的事，複製粘貼，再把個別有變動的老師調整一下就可以了，現在不行了，不僅要兼顧‘三點半之前，還要兼顧‘三點半之後，不僅要考慮老師是教什麽課程的，還要考慮每個老師還有什麽其他特長，同時要兼顧每個老師的工作量……而且‘三點半之後的課程不一定隻開設在一個年級內，還可能是幾個年級的學生混在一起，是混齡教育。不過，開學這麽長時間了，英語課上過很多次了，老師從來沒有提到過這項作業，我們交上去的視頻也‘石沉大海了。

（作者：哈密老師白領）